A través de esta firma, Luis Cayo Pérez, Presidente del CERMI y Ramon Capdevila Pagès, Director de la Fundación Universia, consideran conveniente establecer un acuerdo en el que se aprovechen los respectivos recursos, para colaborar en el impulso de la investigación en beneficio del grupo de las personas con discapacidad.

 

El informe final de este estudio está previsto que concluya el 30 de junio de 2012. Los resultados que se presenten en relación a su dimensión inclusiva, deben ser fruto del análisis de la información que se recoja de las distintas universidades. Los valores que se muestren estarán obtenidos de la medición de una serie, amplia y fiable, de indicadores previamente establecida a través del “Barómetro de Inclusión”. El objetivo del mismo es conocer el grado de inclusión de las universidades para favorecer acciones que impulsen una educación superior en condiciones de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad y que continuará estudiándose para valorar la evolución o cambio de esta realidad de una manera fiable.

 

 

PwC será la entidad encargada de llevar a cabo el estudio sobre el grado de inclusión de la discapacidad en la universidad. Entre los distintos aspectos técnicos del Barómetro, los informes preliminares al Estudio proponen una serie de indicadores que estudiarán el grado de inclusión del sistema universitario español respecto de la realidad de la discapacidad. Estas variables analizarán el Servicio de atención al alumnado con discapacidad, las políticas y procedimientos de becas y matriculación, la evaluación de la accesibilidad, la formación y sensibilización por parte de la plantilla interna y el profesorado, así como las políticas y Planes de Estudio, la Gobernanza y la normativa específica que regula el derecho de la Igualdad de Oportunidades de los alumnos con discapacidad.

 

Fundación Universia y el CERMI colaboran por la promoción de un entorno formativo abierto, que garantice la igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas con discapacidad que impulse tanto su acceso, como el adecuado progreso en su proceso de formación. Estas entidades persiguen como fin la promoción de proyectos de investigación, innovación, asesoramiento y actuación que impulsen la participación de las personas con discapacidad en la vida social, económica, laboral, educativa y cultural.